保健学・衛生学・医療技術学は、医療を側面からサポートする「保健衛生」や「リハビリ」「医療技術」というテーマを研究する学問です。
　まず、保健学・衛生学では、保健所や地域の健康センターが担う「公衆衛生」の領域を研究します。たとえば、「O-157」「BSE」、エイズ、B型肝炎など、危険な感染症の治療や予防を効果的に行うには、病原体となる細菌やウイルスの知識、発症のメカニズム解明に加え、予防法の徹底、社会環境を衛生に保つことなど、総合的な対策が不可欠となります。こうした視野に立ち、文化や社会、法律制度の側面まで含めて、公衆衛生について幅広く研究します。
　具体的には、病気やケガの原因、治療などに関する医学的知識を基礎に、病気を誘発する生活習慣の改善、感染症の流行を未然に予防する防疫措置、都市の環境を衛生に保つための公共政策といったテーマを研究します。

　医療技術学は、医療の現場で活用する理学・工学的な技術を研究する学問ジャンルです。医療チームの中で専門技術を提供する技師、検査師、療法士といった職種を養成する学問で、次の２つの領域に分かれます。
１．医療検査の技術、治療のための医療機器などを研究する《臨床検査・医療技術系》
２．病気やケガで失われた機能の回復や、心のケアについて研究する《リハビリ系》
　１の系統では、人工透析装置や人工心肺装置などを扱う「臨床工学技士」、X線撮影やCT、MRIなどの検査や放射線治療に携わる「診療放射線技師」など、医療をサポートするための工学的な専門技術者を養成します。
　２の系統では、軽い運動や温熱・電気といった手段により運動機能を取り戻す訓練をする「理学療法」、絵画や陶芸といった作業により、主に心の障害を取り除くことをめざす「作業療法」など、心身の機能回復を支援するための訓練技術を研究します。

　保健学・衛生学では、人間の健康とはなにか、についてあらゆる角度から検証し、「医療」の目的を側面からサポートするための専門知識と技術を修得します。
　学ぶ内容には、大きく分けて（1）人間の健康維持と病気予防、早期発見のための「保健・衛生」技術、（2）環境、遺伝など人間の健康を阻害する要素を理学や社会科学の視点で解明する「疫学」の２つの領域があります。
　保健・衛生系では「解剖学」「病理学」「遺伝学」「免疫学」「血液学」などの医学・薬学系科目を土台に、「公衆衛生学」「健康教育方法論」「学校保健論」「産業保健論」などの科目を履修します。
　疫学系では、化学の分析手法を用いて、微生物や重金属、化学物質などの健康への影響を探るほか、遺伝や生活習慣による病気について社会学、統計学的に研究し、病気の流行や集団感染を未然に防止する方策を学びます。

　医療技術学のうち《臨床検査系》では、まず基礎課程で、医学や薬学系に属する「病理学」「免疫学」「薬理学」「栄養学」などを学びます。専門課程では「臨床血液学」「臨床微生物学」「臨床化学」などで、病態を解明するための理論知識を修得するとともに、血液検査、免疫検査、遺伝子・染色体検査など、いろいろな検査の技法を学びます。
　《医療技術系》では、放射能や工学技術についての知識をベースに、検査や診療における放射線の扱い方を、理論と実践を交えて学びます。《リハビリ系》では、人間の精神と身体の発達、生理的な作用などの医学的知識を身につけ、それぞれの患者や障害者に応じたリハビリの専門知識と技術を学びます。さらに、《医用工学》系では、電子工学や情報工学、基礎医学を学んだ上で、人工透析や人工心肺など医療電子機械の理論と機能、実践的な操作法を修得します。